a classe social, da tecnologia na sociedade, e particularmente na escola, é constatável. Dados .recentes indicam que existem hoje sete milhões de usuários da Internet em toda a América Latina, dos quais quatro milhões no Brasil. Prevê-se que serão 34 milhões até o fim do ano 2000'. Além disso, é preciso lembrar, entre outros, as grandes redes internacionais de televisão, o alcance do rádio, a velocidade da divulgação das informações selecionadas pelas agências internacionais de notícias. Tudo

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... so pede uma reflexão sobre as representações, os valores, a ideologia que circulam na rede e influenciam os novos sujeitos que resultam dessa realidade e que trabalham, em conjunto, na instituição escolar, sejam professores, alunos, funcionários, pais e outros interessados. Todos eles se congregam em torno de objetivos comuns. São todos participantes de uma dada realidade social, caracterizada por uma ideologia. "A ideologia é uma das formas de práxis social: aquela que, partindo da experiência imediata dos dados da vida social, constrói abstratamente um sistema de idéias ou representações sobre a realidade"2. A sociedade que forma nossos alunos e nos forma produz as representações, as formas simbólicas pelas quais se rege3, que se transformam em bens simbólicos no processo de circulação, o qual se dá de acordo com as características da formação socioeconômica. Aliás, as formas Departamento de Comu-Palavras-chave: escola, meios de C O~U~~C~Ç~O ,