RESUMEN El objetivo del presente trabajo fue investigar el síndrome de burnout en un grupo de docentes de varias escuelas de la ciudad de San Luis, Argentina. Se tomó una muestra total de 95 docentes, de los cuales 83 eran mujeres y 12 varones, a quienes se aplicó el Maslach Burnout Inventory. Los resultados ponen de manifiesto que los docentes más jóvenes alcanzan puntuaciones más elevadas en despersonalización que los docentes de mayor edad. ABSTRACT This research explored the burnout

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... in a group of teachers of different schools of San Luis, Argentina. A total sample of ninety teachers, from whom eighty-three were females and twelve males, was assessed through the Maslach Burnout Inventory. The results show that the young teachers reported higher scores in depersonalization than the older ones. INTRODUCCIÓN l objetivo del presente trabajo fue investigar el síndrome de estrés laboral en docentes de la ciudad de San Luis, Argentina. Es necesario destacar que durante el año 2004 se llevó a cabo en dicha ciudad una reforma sustancial del estatuto docente, la que provocó un considerable malestar en este grupo de trabajadores que repercutió, por consiguiente, en los usuarios de los servicios de educación. Desde hace muchos años el estatus del docente ha cambiado considerablemente; ya no es visto como una fuente de conocimiento y como un personaje respetado y reconocido socialmente, sino que su profe-sión está siendo desvalorizada en todos sus aspectos, sin reconocer que es quien brinda uno de los servi-cios más importante para el individuo ya que la educación es uno de los valores más significativos de cualquier sociedad. Es por ello que se consideró importante conocer el estado en que se hallan tales docentes, quienes constituyen los pilares para el posterior desenvolvimiento en la vida de los educandos, por lo que también es fundamental la prevención de trastornos en este ámbito. Desde su enunciación por Freudenberger (1974), el síndrome de burnout ha sido un concepto am-pliamente empleado en la literatura científica sobre estrés laboral. Se le describe como un proceso que comienza con una carga emocional y su correspondiente tensión, que conduce al agotamiento del sujeto,