音楽の指導内容に対する内的思考の発展的様相 : 中学生の演奏表現活動を通して(2 子どもの音楽経験の範囲と内容,III 音楽経験と認識)

加納 暁子
2004 Journal of the Study of School Music Educational Practice  
doi:10.19005/ssmep.8.0_90 fatcat:txk4pidoufgxvpva4755kek6mu