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Jogos de empresas, serious games e gamificação no ensino da Engenharia de Produção: uma análise de conteúdo nos resumos dos artigos acadêmicos publicados nos anais dos Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP)

Anna Flávia Oliveira Novais, Artemiza Oliveira Souza, Marcio Coutinho de Souza, César Ricardo Maia de Vasconcelos, Mauro Lúcio Franco, Agnaldo Keiti Higuchi, Raquel de Souza Pompermayer, Alexandre Sylvio Vieira da Costa, Geórgia Fernandes Barros
2021 Research, Society and Development  

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A abordagem de ensino utilizando jogos de simulação de empresas ou de negócios pode gerar uma de série de benefícios no processo de ensino-aprendizagem de disciplinas do curso de Engenharia de Produção. Sendo assim, o objetivo do artigo é levantar as características da utilização de jogos, por meio de uma pesquisa realizada em artigos publicados nos anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP) no período de 2014 a 2019, com os termos de busca: jogo(s) de empresa(s), seriou(s)
more » ... me(s), sério(s) game(s), gamification e gamificação. Através das 21 publicações selecionadas, realizou-se uma pesquisa qualitativa, através da análise de conteúdo dos resumos dos artigos, utilizando o software IRaMuTeQ, visando explorar os termos correlatos nas publicações. A utilização do software IRaMuTeq como ferramenta de processamento de dados qualitativos forneceu informações estatísticas do texto, assim como a Classificação Hierárquica Descedente (CHD), a análise de similitude e a nuvem de palavras. Os resultados mostram que os jogos e seus termos correlatos estão estreitamente ligados ao processo de ensino-aprendizagem, principalmente os termos competência, alavancar e experiência, que são termos que indicam objetivos da aplicação de jogos.
doi:10.33448/rsd-v10i1.11485 fatcat:mw7jji7kkjdwpb3ailwchcuxdq
DOAJ Szczepanski
Citation

Anna Flávia Oliveira Novais, Artemiza Oliveira Souza, Marcio Coutinho de Souza, César Ricardo Maia de Vasconcelos, Mauro Lúcio Franco, Agnaldo Keiti Higuchi, Raquel de Souza Pompermayer, Alexandre Sylvio Vieira da Costa, Geórgia Fernandes Barros. "Jogos de empresas, serious games e gamificação no ensino da Engenharia de Produção: uma análise de conteúdo nos resumos dos artigos acadêmicos publicados nos anais dos Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP)." Research, Society and Development 10.1 (2021) e4410111485