MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENGANALISIS BENTANG ALAM HASIL GAYA GEOLOGI MELALUI PENGGUNAAN GOOGLE EARTH

Dwi Angga Oktavianto
2019 Jurnal Teknodik  
ABSTRAK: Siswa Kelas X Geologi Pertambangan masih mengalami kesulitan dalam menganalisis bentang alam hasil gaya geologi. Hal ini menunjukkan bahwa mereka belum memiliki kemampuan menganalisis yang termasuk dalam kategori taksonomi kemampuan berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills/HOTS). Berpikir tingkat tinggi identik dengan berpikir kritis. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa agar dapat melakukan analisis terhadap bentang alam
more » ... dap bentang alam hasil dari gaya geologi. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini ialah Investigasi Kelompok dengan memanfaatkan citra dari Google Earth. Subyek penelitian adalah 33 siswa Kelas X Geologi Pertambangan SMK Negeri 1 Binuang tahun pelajaran 2018/2019. Data hasil penelitian pada siklus-2 menunjukkan adanya peningkatan dibandingkan dengan siklus-1 di manasiswa dengan tingkat berpikir (1) kurang kritis, dari yang semula 70% menjadi 12%; (2) cukup kritis, dari 15% menjadi 33%; (3) berpikir kritis, dari 15% menjadi 46%; dan (4) berpikir sangat kritis, dari yang semula tidak ada menjadi 9%. Pengembangan keterampilan berpikir kritis memerlukan proses pembelajaran yang terencana dan membutuhkan waktu yang relatif lama.Oleh karena itu, guru sebaiknya membuat tugas yang memberi tantangan kepada siswa dengan cara meminta siswa mengoptimalkan penggunaan Google Earth. Tidak hanya sekedar mengumpulkan citra dari Google Earth, siswa juga harus memanfaatkan semua fitur dalam Google Earth seperti perekaman video dan pemanfaatan data temporal keruangan.
doi:10.32550/teknodik.v0i0.512 fatcat:kcsqdaagxfbhdb4q5bmedishgy