RESUMO A Educação Matemática vive mudanças diante dos novos aos avanços tecnológicos, a crescente inserção das Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs), bem como o uso de aplicativos, softwares, e plataformas digitais é algo que vêm impactando de modo relevante as salas de aulas e também a formação inicial de professores. Desse modo, discutir e investigar o cenário da formação docente vem sendo uma das diversas temáticas de pesquisadores no mundo, uma vez que não basta inserir tecnologias

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... nas salas de aulas, é preciso que haja uma formação que proporcione o uso dessas tecnologias, recursos e/ou ferramentas. Um outro fator muito importante para o estudo é o ambiente onde este foi desenvolvido uma vez que tratamos de um curso na modalidade à distância, no qual subentende-se que seja um ambiente rico em tecnologia. Na busca por maiores aprofundamentos em aspectos ligados a formação docente, objetivou-se neste trabalho analisar as práticas docentes com o uso de softwares nas disciplinas de geometria, nos cursos de licenciatura em matemática, na modalidade distância. O presente estudo é um recorte de uma monografia desenvolvida no curso de especialização, trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, onde utilizou-se os procedimentos de uma pesquisa de campo, na qual participaram licenciando do 8º período do curso de licenciatura em matemática, na modalidade à distância, de um dos polos de uma instituição Federal, do Estado de Pernambuco. A escolha por esse público específico deu-se por estes já terem concluído todas as disciplinas relacionadas a geometria, e estarem aptos a contribuírem de forma coerente com a proposta do estudo. Para tal, adotamos como instrumentos de pesquisa o questionário online. Onde contamos com a participação de 20 sujeitos, em uma turma de 35 Licenciandos. Dentre os resultados obtidos, identificamos que a formação docente vem possibilitando o uso de alguns softwares, porém esse uso tem ocorrido de maneira bastante técnica apenas com aplicação de comandos e sem possibilidade de exploração e familiarização por parte dos Licenciandos.