Brincar e mediação na escola

Mariana Stoeterau Navarro, Elaine Prodócimo
2012 Revista Brasileira de Ciências do Esporte  
RESUMO Dentro da cultura da imobilização em que vivemos, perceber a importância do brincar na infância torna-se essencial, principalmente em instituições de educação infantil. Neste artigo pretendemos refletir sobre a questão da mediação do brincar na escola: como as diferentes formas de mediação do professor têm influência na qualidade do brincar das crianças. Para tal, em pesquisa qualitativa de caráter descritivo, observamos o cotidiano de uma turma em uma escola de educação infantil,
more » ... ão infantil, enfocando especificamente o ambiente da sala de aula, chegando a três situações com formas diferentes de mediação do brincar. PALAVRAS-CHAVE: Brincar; mediação; educação infantil; escola.
doi:10.1590/s0101-32892012000300008 fatcat:o5ylj6ulfzf6fbjr3hfsuoxq7y