Proof Problems with Diagrams for Deductive Guessing
2G1-B1 学校数学における図が付された証明問題の可能性 : ラカトシュの演繹的推量に焦点を当てて(教育実践・科学授業開発,一般研究,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

Kotaro KOMATSU, Yosuke TSUJIYAMA, Aruta SAKAMAKI, Norio KOIKE
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science  
doi:10.14935/jssep.37.0_256 fatcat:tinorpp5rjd5dm35fad7egrzxe