Unidade temática sobre limpeza no ensino de Química: um exemplar da perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade

Franciela Arenhart Soares, Ágatha Lottermann Selbach, Camila Greff Passos
2020 Research, Society and Development  
Este artigo teve como objetivo avaliar as formas de contribuição da Unidade Temática (UT) "A Química da Limpeza" para a abordagem de conteúdos de geometria molecular, polaridade, solubilidade e interações intermoleculares em quatro turmas de primeiro ano do Ensino Médio de uma escola estadual de Porto Alegre. Assim, foi elaborada uma UT, fundamentada na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), contendo recursos didáticos variados como atividades de leitura, experimentação, produção de
more » ... modelos físicos e exercícios contextualizados com a temática da limpeza. Os dados foram coletados com a aplicação de questionários aos alunos e com os registros do Diário de Campo. Os resultados apontam que o material didático é flexível e apresenta potencialidades para o ensino de Química, tanto em aspectos conceituais, como para incitar a reflexão crítica sobre análise de rótulos e consumo consciente de produtos de higiene.
doi:10.33448/rsd-v9i8.5250 fatcat:wy4bjwj7l5hn3dx3wt4tmmk4nq