DIFFERENTIAL EDUCATION OF MATHEMATICS OF SENIOR SCHOOL STUDENTS IN THE PROCESS OF CHANGING THE PACE OF KNOWLEDGE ACQUISITION: THEORETICAL PRINCIPLES AND EXPERIENCE OF USE
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ ЗМІНИ ТЕМПУ ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ТА ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ

Olena PLYSIUK
2019 Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences  
doi:10.31651/2524-2660-2019-2-40-46 fatcat:ziadfd3dwzhibjpseeg7uj6nfm