RESUMEN Las emociones tienen una importancia fundamental en el desarrollo y la experiencia humanas. En arteterapia, el trabajo con las artes ayuda al desarrollo personal y emocional. El facilitador puede manejar cuatro fases para trabajar con las emociones en arteterapia: nombrar, explorar, experiemntar e integrar. Palabras clave: Emoción. Sentimiento. Arte. Arteterapia. Facilitador. Cuerpo. Gestalt SUMARIO: 1. Introducción-¿Emoción, qué es? ¿Por qué las Artes? 2. Las Emociones-¿Que son,

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... ... y cómo funcionan? 3. El proceso del desarrollo social y emocional del niño. 4. El Cuerpo-La Raíz de las Artes. 5. Arteterapia-Trabajar las Emociones con las Artes. 6. Metodología-¿Cómo se hace? Art Therapy and emotions ABSTRACT Emotions have a fundamental importance in human development and experience. In art therapy, working with the arts helps the personal and emotional development. The therapist can handle four phases to work with emotions in art therapy: naming, exploring, exercising and integrating. Arts? 2. Emotions-That are, why... and how they work? 3. The process of the social and emotional development of children. 4. The Body-Root of the Arts. 5. Art therapy-working Emotions through the Arts. 6. Methodology-How to do? INTRODUCCIÓN-¿EMOCIÓN, QUÉ ES? ¿POR QUÉ LAS ARTES? El aprendizaje y el desarrollo humano son procesos personales y emocionales. Están cargados de historia y expectativas en gran parte inconscientes. Las emociones son nuestra forma de comunicación primaria, son más importantes que las palabras. Si las palabras no van acompañadas por emociones apropiadas, difícilmente se creen. Normalmente cuando expresamos algo con emoción, utilizamos gestos, imágenes, metáforas verbales y tonos de voz para comunicarnos mejor con otras personas. Nos ayudan a entender y expresar mucho más que las palabras solas, cuando las emociones son congruentes con estas palabras.