PEDADIDAKTIKA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Keterampilan Meningkatkan, Puisi Menulis, Bebas, Teknik Pancingan, Kata Kunci, Di Kelas, Deden Sd, Ardiansyah, Hodidjah, Yusuf Suryana
2018 unpublished
Absrtact This research backgraound of the important free poetry writing skilss which are students have Indonesian language learning in SDN 1 Kalangsari. Inte the material of free poetry writing skilss, generally means teaching the eksplaining and using general steps, so students are receiving only steps. Therefore, it showed indicator of free poetry writing skilss students SDN 1 Kalangsari which relative law. For finding out, researcher chosen and used keyword indocement technique in teaching
more » ... arning of free poetry which based on researcher done. This research was aimed to apply key word indocement technique for free poetry writing skills. The method of this research used Quasi Eksperimental with Nonequivalent Control Group design research. Meanwhile, the population and sample in this research were SDN 1 Kalangsari Kec. Cipedes Tasikmalaya. The sample took 5 grade students, there are 5A class were 22 students and 5B class were 22 students. The technique used in this research consisted of two including test and observation. Based on these finding, the researcher summarized that free poetry writing skills was used keyword indocement better than free poetry writing skills which use general steps. Abstrak Peneletian ini dilatarbelakangi pentingnya keterampilan menulis puisi bebas yang dimiliki siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 1 Kalangsari. Dalam materi pembelajaran menulis puisi bebas, pada umumnya materi diajarkan dengan cara menjelaskan dan menggunakan langkah-langkah umum dalam menulis puisi bebas sehingga siswa menerima pembelajaran hanya dengan langkah-langkah saja. Hal ini ditunjukkan dengan keterampilan menulis puisi bebas siswa SDN 1 Kalangsari yang relatif rendah. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti memilih dan menggunakan teknik pancingan kata kunci dalam mengajar materi pembelajaran menulis puisi bebas yang didasarkan atas studi pustaka yang telah peneliti lakukan. Tujuan penelitian ini secara umum untuk mendeskripsikan penerapan teknik pancingan kata kunci terhadap keterampilan menulis puisi bebas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group. Populasi dalam penelitian ini adalah SD Negeri 1 Kalangsari Kecamatan Cipedes Kota Tasikmalaya dan sampel dalam penelitian adalah siswa kelas 5 SD Negeri 1 Kalangsari yang berjumlah 44 orang, yeng terdiri 22 siswa dari kelas 5A , dan kelas 22 siswa 5B. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Berdasarkan data yang diperoleh dan hasil analisis, disimpulkan bahwa keterampilan menulis puisi bebas yang mendapatkan pembelajaran menggunakan teknik pancingan kata kunci lebih baik dibandingkan keterampilan menulis puisi bebas yang mendapatkan pembelajaran menggunakan langkah-langkah umum dalam manulis puisi bebas. Kata Kunci: Keterampilan Menulis puisi, teknik pancingan kata kunci PENDAHULUAN Sekolah merupakan lingkungan yang sengaja dibuat untuk membina anak-anak ke arah tujuan tertentu, khususnya untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan sebagai bekal di kemudian hari. Semua itu berlaku dalam semua jenjang pendidikan, dari perguruan tinggi sampai sekolah dasar sekalipun, termasuk SD Negeri 1 Kalangsari. Proses pelaksanaan pembelajaran di SDN 1 Kalangsari menggunakan kurikulum KTSP (Kurikulum
fatcat:g2gxkz6rt5gxjdvuurexxhfdxq