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Interação e continuidade entre a aquisição da linguagem e a aprendizagem da leitura e da escrita
2014
Cadernos Cenpec
Preserved Fulltext
Resumo: Diversos estudos concordam que a leitura em voz alta para as crianças pequenas pelos adultos tem influência significativa na elevação dos níveis de conhecimento do vocabulário e, consequentemente, de sua competência linguística oral (Mol, Bus e de Jong, 2009, para uma metaanálise), indicando que a extensa preparação do adulto (pai ou professor) pode ser necessária se quisermos influenciar essa competência linguística. Neste artigo, discutimos em qual sentido o conhecimento do
doi:10.18676/2237-998312014276
fatcat:u36paj3usvfwtelbupg6bxoeku