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Enfoques da teoria institucional nos modelos de avaliação institucional brasileiros
2008
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Este artigo tem como objetivo identificar quais enfoques da perspectiva institucional foram predominantes nos modelos de avaliação institucional propostos pelos governos às universidades brasileiras. Quanto à abordagem, podemos caracterizar o estudo como qualitativo; a verificação dos enfoques foi realizada tomando-se por base a revisão teórica acerca dos diferentes enfoques da teoria institucional, do histórico da avaliação institucional no Brasil, bem como a caracterização de cada modelo
doi:10.1590/s1414-40772008000100009
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