Depuis avril 2007, l'Université Préfectorale d'Osaka diffuse des émissions de cinq cours de langues sous forme de podcasts : allemand, anglais, chinois, coréen et français. L'originalité de ce projet réside dans l'utilisation des nouvelles technologies et la tentative plurilingue. Les nouvelles technologies constituent une nouvelle tendance dans l'enseignement. Le podcast a entraîné un grand changement de comportements chez les utilisateurs et les lecteurs audio portables ont simplifié et rendu

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... flexible l'écoute de flux audio. Enfin, le blog permet le feedback et l'interactivité des apprenants. Nos émissions sont conçues pour profiter au maximum de ces changements innovateurs. Pour la tentative plurilingue, ce projet consiste en cinq cours de langues, où nous avons envisagé à la fois l'unité et la diversité. De ces cinq cours, celui de français, intitulé « Je vais en France avec le podcast ! » offre des ressources pédagogiques des plus riches. Les 30 épisodes, qui se déroulent dans une situation typiquement rencontrée par les touristes étrangers, sont accompagnés chacun d'un fichier PDF de 15 pages en moyenne, qui permet aux apprenants de retrouver toutes les références du vocabulaire, d'aborder des notions grammaticales, de pratiquer des