PENGEMBANGAN KARTU UNO AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PENGAYAAN PADA MATERI PAJAK PENGHASILAN (PPh) PASAL 21 DI SMK NEGERI 4 SURABAYA Illa Mudasih Suci Rohayati

Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri, Surabaya, Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi
unpublished
Pembelajaran pengayaan memberikan pelayanan kepada peserta didik yang memiliki kecerdasan lebih dengan tantangan belajar yang lebih tinggi untuk membantu mereka mencapai kapasitas optimal dalam belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk media pembelajaran, kelayakan media, dan mengetahui respon siswa setelah menggunakan media. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D Thiagarajan yang terdiri dari empat tahapan yaitu tahap pendefinisian (define),
more » ... isian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (Disseminate). Penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap pengembangan (develop). Teknik pengumpulan data menggunakan angket terbuka (lembar telaah ahli materi dan ahli media) dan angket tertutup (lembar validasi ahli materi dan ahli media, dan angket respon siswa). Hasil skor persentase diperoleh berdasarkan perhitungan skor skala likert dan Guttman. Hasil penelitian menunjukkan skor 82,5% dari validasi ahlimateri dengan kriteria sangat layak, 85% dar validasi ahli media dengan kriteria sangat layak dan 85,5% dari respon siswa dengan kriteria "sangat baik". Sehingga secara keseluruhan didapatkan skor presentase sebesar 85,5%, dan dapat disimpulkan bahwa media pengayaan kartu uno akuntansi sangat layak digunakan sebagai alternatif media pengayaan pada materi Pajak Penghasilan (PPh) Pasal 21. Abstract Enrichment activities provide services to learners who have more intelligence with higher learning challenges to help them achieve the optimal capacity in their learning. One of media that can attract students' interest is the media associated with card games. The purpose of this study is to produce learning media products, to know the media feasibility, and to know the students' responses after using the media. The development model used is a 4-D model by Thiagarajan that consists four stages: define, design, development, and disseminate. This study is limited only to the development stage. The data collection techniques used are open questionnaires (analysis sheets of material experts and media experts) and closed questionnaires (the validation sheet of material experts, media experts, and students' response). The result of the percentage score is obtained based on Likert and Guttman scores. The results shows the score of 82.5%got from the validation of material experts with "very feasible" criteria, 85% from the validation of media experts with "very feasible" criteria, and 85,5% from students' responses with "very good" criteria. So,the average percentage score got is 85.5% and it can be concluded that the media of accounting uno cards is feasible to be used as an alternative media in the enrichment learning on the material of Income Tax (PPh) umber 21.
fatcat:m2ccvkflgnb6zez6gpmukoetdu