El Monasterio de San Jerónimo de Granada: musealización y puesta en valor de un monumento [thesis]

Ana María Gutiérrez García
Este monasterio, desde el año 1973, hasta hoy, se encuentra habitado por una pequeña comunidad de monjas jerónimas, unas diecisiete, quienes procedían del antiguo convento de Santa Paula, situado entre la calle Santa Paula y la Gran 1 Martínez Medina, F. [1989], p.92. Otros antecedentes. La iglesia del Monasterio de San Jerónimo posee muy buena acústica, por lo que ha servido como escenario para la celebración de numerosos conciertos, en especial con motivo de los Festivales Internacionales de
more » ... úsica y Danza que tienen lugar todos los años en la ciudad de Granada. No hay que olvidar la relación tan estrecha que la Orden Jerónima tenia con la música, ya que uno de sus fines principales era el esplendor del culto, acogiendo ésta con fruición. Además éste Monasterio albergó, como ya dijimos, la Escuela de música que contaba con un importante archivo musical y de la que salieron numerosos cantantes, compositores e instrumentistas. Destacar la representación de la obra de Manuel de Falla, La Atlántida, en el XI Festival Internacional de Música y Danza, durante los días 30 de junio y 1 de julio de 1962. Fue un acontecimiento con carácter de estreno, similar al que tuvo lugar en Milán y Barcelona. También se han desarrollado otras actividades en la iglesia de San Jerónimo así, tenia lugar en ella la lectura del Pregón Oficial de la Semana Santa de Granada, hasta que volvió a abrirse el Teatro Isabel la Católica. Las funciones de la nueva institución. De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 59.3 de la Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histórico Español, son Museos las instituciones de carácter permanente que adquieren, conservan, investigan, comunican y exhiben, para fines de estudio, educación y contemplación, conjuntos y colecciones de valor histórico, artístico, científico y técnico o de cualquier otra naturaleza cultural. II. EL DISCURSO EXPOSITIVO. 1. Discurso de la exposición y disciplinas científicas en que se apoya. Todo proceso de comunicación, necesita la existencia de tres elementos: el emisor, el medio y el receptor. La exposición es el medio por el que el emisor, que somos nosotros hace llegar al receptor, que es el visitante, un mensaje, es decir una reflexión discursiva sobre un determinado conocimiento o saber científico. Nosotros, (siguiendo las conclusiones de Ángel García Blanco 4 ) vamos a intentar a través del tratamiento comunicativo del hecho científico convertir el discurso científico en un mensaje mediante la exposición, adecuándolo al visitante, es decir, el destinatario de ese discurso, un receptor no experto. "Como elemento mediador la exposición, en cuanto tal, debe ser autosuficiente para ser entendida y disfrutada sin necesidad de ningún otro elemento mediador ajeno a la propia exposición, produciéndose el efecto comunicativo mediante la interacción del visitante con ella. Por otro lado, la mediación corresponde al conjunto de la exposición entendida toda ella como un sistema comunicativo complejo en el que intervienen varios medios o soportes informativos" 5 Así por ejemplo, vamos a utilizar piezas, textos explicativos o música de fondos entre otros. Pero todo lo vamos a integrar en un único discurso, el de la exposición, es decir, la historia del Monasterio de San Jerónimo de Granada, ordenándolos de tal manera que se favorezca el acceso al significado de los objetos o a la idea que queremos transmitir con ellos. Para conseguirlo, nos apoyaremos en distintas disciplinas científicas, así: Historia, Historia del Arte, Historiografía, Hagiografía, Arquitectura, Arqueología, Antropología, Geografía Urbana, Cartografía Histórica, Museografía y Museología. El tema principal y los subtemas. Como ya hemos adelantado en la introducción, uno de los objetivos que este proyecto persigue es la puesta en valor del Monasterio de San Jerónimo, así como de las colecciones que éste alberga. Por lo que el tema principal que queremos hacer llegar al visitante es el propio Monasterio, pero no sólo desde el punto de vista artístico, sino explicando el por qué de lo que se va a ver, es decir, su origen, su significado, su importancia, etcétera. Así, por ejemplo, cuando el visitante se encuentre en el Claustro, además de conocer en que año fue construido, quién fue el arquitecto o cómo se denominan los arcos... podrá aprender cómo y 4 García Blanco, A. ], pp. 67. 5 García Blanco, A. [1999 por qué surgieron los claustros, qué función desempeñaban en los monasterios y en especial en la Orden Jerónima. De este modo, a partir del discurso básico que sería la historia del Monasterio de San Jerónimo, irán surgiendo otros temas o subtemas. Entre ellos podemos señalar: la historia del monacato o cómo surgen los monasterios; la situación de los monasterios en la actualidad en España; la figura de San Jerónimo, la historia de la Orden Jerónima y de sus monasterios, su arquitectura, sus funciones, su relación con la Corona española; y ya en particular, el Monasterio de San Jerónimo de Granada, su fundación e historia, el significado del edificio en la ciudad, quienes lo han habilitado y la iglesia. Sin dejar de lado todos los bienes muebles que en él se conservan, gracias a los cuales podemos llegar a comprender mejor el arte realizado en Granada durante la etapa renacentista y barroca. Para una mejor comprensión a continuación señalamos en un esquema los temas que queremos hacer llegar al visitante: Real Monasterio de San Jerónimo.
doi:10.30827/digibug.531 fatcat:pdkta77oarhf5ddtqydkibfqka