Pembelajaran matematika di masa pandemic covid-19 menemui banyak kendala, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Penerapan pembelajaran di rumah menjadikan siswa sekolah dasar kurang terbimbing sehingga penyampaian materi pun kurang maksimal. Perkembangan teknologi yang semakin pesat dapat mempermudah pelaksanaan pembelajaran matematika bagi siswa sekolah dasar yaitu dengan penggunaan media digital interaktif dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan merancang sebuah aplikasi yang

more »

... apat digunakan sebagai media pembelajaran matematika khususnya materi operasi bilangan, aplikasi ini diberi nama DGMATH. Metode yang digunakan adalah metode Research and Development (RnD) dengan model 4D (Define, Design, Development dan Disseminate). Instrumen yang digunakan adalah usability test, yaitu model usability heuristic dan System Usability Scale. Model usability heuristic dengan lima (5) indikator usability yaitu learnability, memorability, efficiency, errors dan satifaction yang ditujukan kepada empat (4) orang ahli. Adapun hasil yang diperoleh adalah empat indikator termasuk kedalam kriteria baik sekali yaitu sebesar 4,5 untuk indicator learnability dan satisfaction, untuk indikator memorability dan efficiency sebesar 4, 125 sedangkan 3,5 untuk indicator errors dimana termasuk pada kriteria baik. Model System Usability Scale ditujukan kepada 30 orang siswa yang merupakan pengguna akhir aplikasi DGMATH dengan nilai sebesar 77,3 yang termasuk pada kriteria acceptable (dapat diterima).