RESUMO: Na comunidade acadêmica, as heterogêneas posturas sobre modelos de formação do jornalista aparecem em momentos de conflito, como os debates do início de 2014 sobre implantação, na universidade, das primeiras diretrizes curriculares para o curso de jornalismo no Brasil. Ao mapear, com olhar crítico, os aspectos políticos e epistemológicos em jogo nessa recente discussão, este artigo busca identificar os rumos que a polêmica vem tomando contemporaneamente, bem como aprofundar a

more »

... sobre a própria identidade do jornalista no país. Palavras-Chave: diretrizes curriculares; jornalismo; conflito; identidade jornalística 1 Jornalista graduada pela UFMG. Doutora e Mestre em Comunicação e Cultura pela UFRJ. Lecionou disciplinas relacionadas a comunicação e jornalismo, tanto em graduação como em pós-graduação, em instituições de Minas Gerais e do Rio de Janeiro. Atualmente, realiza pós-doutorado na ECO/UFRJ.