tRaJEtÓRiaS dO CURRÍCULO dE GEOGRaFia QUE SE EnSina a JOVEnS E adULtOS tRaBaLHadORES PARCOURS DU CURRICULUM DE LA GÉOGRAPHIE QU'ON ENSEIGNE À DES JEUNES ET ADULTES TRAVAILLEURS

G I R A M U N D O R I O D E J A N E I R O
unpublished
RESU M O: O t r a b a l hO t e m cO m O Ob j e t i vO p r O c eder a uma breve análise das cOncepções de geOgrafia escOlar prese n t e s nO e n s i n O f u n d a m e n ta l pa r a jO v e ns e adult Os trabalhad Ores. para tant O, traz cOm O referência difer e n t e s a bOr d a g e n s c u r r i c u l a r e s q u e v ê m marcand O a trajetória histórica da educaçã O de jOvens e adult Os (E J A) : O c u r r í c u lO s u p l e t i vO , O c u r rícul O crític O e O currícul O p Or c Ompetências. aO
more » ... elucidar as cara c t e r í s t i c a s d e s s a s a bO r d a g e n s , a e d u c a çã O ge Ográfica é analisada em materiais didátic Os e pr OpOstas curr i c u l a r e s d e E J A, r e v e l a n dO e n tãO a s p O l íticas de currícul O que têm marcad O O ensin O/aprendizagem de ge Og r a f i a n e s s a mO d a l i d a d e , u m a v e z q u e ta is materiais e prOp Ostas veiculam discursOs vigentes nO país e criam v e r d a d e s aO O f i c i a l i z a r s a b e r e s e l e g i t imar pOsturas. para efeit O da análise, é utilizadO O c Onceit O de rec On t e x t u a l i z a ç ãO , d e s e n vO lv i d O p Or b a s i l bernstein, c Om O categ Oria que dá sup Orte às reflexões acerca da p rO d u ç ãO dO c O n h e c i m e n tO g e Og r á f i cO esc Olar. e mb Ora t Odas as prOpOstas e materiais examinadOs tenha m s i dO e l a bO r a dO s pa r a a l u nO s j O v e n s e adultOs, nOta-se pr Ofunda diferença entre eles nO que tange às te n d ê n c i a s t e ó r i cO-m e tO d O l ó g i c a s a dO ta das. e ssas diferentes interpretações s Obre a ge Ografia a ser ensin a d a r e d u n d a m e m u m a p l u r a l i d a d e d e cO ncepções e práticas, muitas vezes antagônicas entre si, que têm marc a dO a t r a j e t ó r i a d a g eO g r a f i a e s cO l a r n a EJA. Palavras-chave: Ge o G r a f i a es c o l a r ; e d u c a ç ã o d e J o v e n s e a d u lt o s ; P r o P o s ta s c u r r i c u l a r e s ; M at e r i a i s didáticos. Resu m é e :
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