A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL.
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Andrea Carrasco y José Miguel Olave, Editores. Experiencias de formación continua docente. Caminos para el reconocimiento profesional (Experiences of Teacher Training. Pathways for Professional Recognition). Santiago: Editorial Universitaria, 2016
2018
Revista Saberes Educativos
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La formación contina de docentes en un proceso esencial dentro de los sistemas educativos. Una gran cantidad de cursos, acompañamiento, diplomas, postítulos y magíster se imparten año a año, los que tienen como propósitos aportar a la actualización profesional o
doi:10.5354/2452-5014.2018.51610
fatcat:myf6ab4vmvg3jhw2nqmqqhaffi