Earthkeepers in the Czech Republic: Experience from the implementation process of an earth education programme

Jan Činčera, Bruce Johnson
2013 Envigogika  
The article presents experience with implementation of the international Earthkeepers earth education programme in the Czech Republic. The paper begins with an evaluation of the implementation process from the point of view of the staff of the Bohemian Paradise Ecological Education Centre (Středisko ekologické výchovy Český ráj) that prepared and conducted the Czech version of the programme. According to their assessment, the process was challenging, demanding, and rewarding. In the second
more » ... the article analyzes pupils' (age 10-12) and teachers' satisfaction with the programme. The respondents expressed a high level of satisfaction, with the programme having a lingering effect on following school lessons. The last part presents the effects of the piloted programme on pupils' ecological knowledge and attitudes. The results proved to have a positive impact of the programme on both variables. Implications for further dissemination of the programme in the Czech Republic are discussed. Strážci země v České republice: zkušenost s implementací programu výchovy o zemi Abstrakt: Článek prezentuje zkušenosti s implementací mezinárodního programu výchovy o Zemi Strážci Země v České republice. V první části hodnotí proces implementace z pohledu zaměstnanců Střediska ekologické výchovy Český ráj, které připravilo a vedlo českou verzi programu. Podle nich byla implementace náročnou, ale obohacující výzvou. Ve druhé části článek analyzuje spokojenost žáků (10-12 let) a učitelů s programem. Respondenti vyjadřovali vysokou míru spokojenosti s programem, který ovlivnil i navazující školní lekce. V poslední části prezentuje efekt pilotního programu na ekologické znalosti a postoje žáků. Výsledky dokládají pozitivní vliv programu na obě proměnné. V závěru pak jsou diskutovány možnosti dalšího šíření programu v České republice.
doi:10.14712/18023061.397 fatcat:iqag4zm3frh4lp3wfyo4ldl5la