Paradigmatic Approach to the Development of Education Theory and Practice
Парадигмальный подход к развитию теории и практики образования

O.M. Kasyanova
2017 Shidnoevropejskij zurnal vnutrisnoi ta simejnoi medicini  
doi:10.15407/internalmed2017.01.089 fatcat:xit2ne5tbbh3pmqskyfddxgdem