Die Rolle selbstgenerierter Repräsentationen beim Lösen problemhaltiger Textaufgaben und Fördern von "problem representation skills"

Nina Sturm, Technische Universität Dortmund, Technische Universität Dortmund
2016
doi:10.17877/de290r-16801 fatcat:ltjuuj5sqzh4ng5awoogk442qe