Paulo: FA, 2006. 160 p. Entre você e eu, entre o mundo e nós, a palavra. Ela permeia nosso estar no mundo e ao mesmo tempo nos liga a ele e a nós mesmos. A palavra, que chega para ficar, ou aquela que mal dá tempo de olhar. No mundo das letras, dos caracteres, das palavras, frases, sentidos, silêncios, expressões e omissões, há o nosso aproximar-se ou a manutenção da distância. Por vezes -quase sempre, parece -para achegar-se a esse universo há que se ter mediação; carecemos da presença do

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... . Autores das áreas de Ciência da Informação e Letras, que de longa data têm focalizado a leitura como paixão e profissão juntaram-se, misturando seus artigos, teses e vivências em escolas, para tratar da leitura, do jovem leitor e dos mediadores, que atuam ou poderiam atuar junto a ele em casa, na escola e na biblioteca. Nesse universo eles destacam as implica-ções da relação do leitor (potencial e real), mediador e livro. A obra é prefaciada por Dagoberto Buim Arena, que tece considerações acerca do desenvolvimento da leitura no Brasil. Ele aponta os envolvidos nesse processo e os espaços de leitura na escola, chamando a atenção para contradições das políticas públicas nos espaços institucionais. Menciona a diferença de pronunciar palavras e o saber ler e, nesse âmbito, a atenção que se deve à mediação do professor na sala de aula e na biblioteca. A apresentação anuncia que a obra é resultante das preocupações e questionamentos feitos pelos autores, todos eles pesquisadores unidos pela mesma temática, em especial no que se refere aos jovens. Evidencia, capítulo por capítulo, as idéias tratadas e os tópicos focalizados. O adolescente e temas que lhe são pertinentes como as bibliotecas pública e