В статье рассмотрены занятия изобразительным искусством как как способ социальной интеграции дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Раскрыты особенности поведения, сенсорной сферы и коммуникации дошкольников с ранним детским аутизмом в процессе творческой деятельности. Показано, что изобразительная деятельность и ручной труд выполняют коррекционно-развивающую и психотерапевтическую функции в воспитании ребенка с расстройствами аутистического спектра. В соответствии с спецификой

more »

... агноза раскрыты особенности организации изобразительной деятельности в интегрированной группе дошкольников, такие как рисование, лепка, папье-маше, аппликация, коллаж, оригами, изготовление игрушек. Раскрыты возможности интеграции разных видов искусства, а также способы осуществления индивидуального подхода в процессе художественно-эстетического воспитания детей с особенностями развития.