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Les représentations d'élèves du secondaire de la littérature à l'école : portrait de quatre profils distincts de lecteurs
2017
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation
Tous droits réservés © Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2018 Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Cet article est diffusé et préservé par Érudit. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l
doi:10.7202/1049400ar
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