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Notas sobre a construção de casos para ensino
2007
RAC: Revista de Administração Contemporânea
Casos para ensino em Administração são relatos de situações da vida organizacional, construídos com propósitos educacionais específicos. Vêm sendo utilizados na formação gerencial há cerca de cem anos em universidades norte-americanas, e mais recentemente na Europa e na Ásia. No Brasil, são pouco usados, mas o interesse neste método de ensino-aprendizagem nas escolas de administração está ressurgindo, talvez pela proliferação de mestrados profissionais e MBAs. A bibliografia em português sobre
doi:10.1590/s1415-65552007000200012
fatcat:yxbd3enjrfcmzl2yspmzg6zfdq