Em minha dissertação de mestrado, decidi escrever sobre a experiência que eu estava tendo à época enquanto trabalhadora de um Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (Caps-IJ). Busquei o mundo da pesquisa porque queria trabalhar as perguntas que vinham da prática. A prática, claro, trazia contradições. E a maneira como eu escrevia podia me guiar ou me deixar perdida na pesquisa em relação a essas contradições. Uma delas: nós, trabalhadoras 23 da saúde mental, vivíamos quase diariamente a

more »

... situação em que instituições de fora do fazer clínico nos pediam informações sobre o diagnóstico psiquiátrico de uma criança ou um adolescente, bem como uma intervenção rápida e localizada para problemas complexos. Incomodava-nos ver que um diagnóstico (por exemplo: deficiência intelectual) era comumente usado apenas para justificar insuficiências (por exemplo: uma criança não aprender os sons das letras em determinado tempo e não haver suportes