A experiência da montagem "O educador precisa emancipar-se a si mesmo, para que sua atividade docente possa ser um ato de emancipação e não de embrutecimento" Jacque Ranciere Durante o ano letivo de 2007, a convite da professora Ingrid Koudela acompanhei o processo de montagem do espetáculo "Peixes Grandes Comem Peixes Pequenos" na Universidade de Sorocaba. A experiência de trabalhar ao lado da pesquisadora trouxe um renovado olhar sobre os processos educacionais desenvolvidos em nossas

more »

... ções. O processo vivido foi enriquecedor e provocativo, pois a generosidade da Senhora IDK, como brincávamos respeitosamente, trouxe a companhia de muitas outras pessoas que se somaram ao projeto. Dentre elas, a agradável Resumo O trabalho relaciona processo colaborativo, pedagogia do teatro e formação do professor-artista buscando compreender o fazer teatral no modelo educacional da sociedade moderna. Aponta para uma estética da existência com uma subjetivação coletiva, pois o modelo educacional concebido como espaço de subjetivação pela sujeição, só poderá se transformar através de práticas desviantes. Palavras-chave: processo colaborativo, pedagogia do teatro, cuidado de si. Abstract The work related collaborative process, the theater education and training of teacher-artist trying to understand how the theater in the educational model of modern society. Points to an aesthetics of existence of a collective subjectivity, as the educational model designed as an area of subjectivity by the subject, can only be transformed through practices deviant.