This article discusses the development of the learning components in the preparation of designing Arabic language learning system in Madrasah Aliyah. There are many development model that can be utilized in designing learning systems such as Kemp Model, BonathyModel, PPSI Model, Dick and Cary Model, and Almisri Model. Almisri Model applies the following steps in designing the Arabic language learning, namely: needs analysis, needs design and competencies, materials development, media and

more »

... ies development, and evaluation development. The development in designing Arabic language learning system at Madrasah Aliyah must consider the characteristics of Arabic language learning as a communication tool and its Islamic contexts that are taught in an integrated way. Abstrak: Artikel ini membahas pengembangan komponen pembelajaran dalam pe-nyusunan desain sistem pembelajaran bahasa Arab (PBA) di Madrasah Aliyah. Model pengembangan yang bisa dimanfaatkan dalam mendesain sistem pembelajaran antara lain Model Kemp, Model Bonathy, Model PPSI, Model Dick and Cary, dan Model Almisri. Langkah yang ditempuh dalam merancang PBA menurut Model Almisri me-liputi menganalisis kebutuhan, merancang kebutuhan dan kompetensi, mengembangkan bahan, mengembangkan media dan strategi, dan mengembangkan evaluasi. Pengem-bangan desain sistem PBA di Madrasah Aliyah harus memperhatikan karakteristik PBA sebagai alat komunikasi maupun untuk mempelajari naskah-naskah keislaman yang di-ajarkan secara terintegrasi. Kata-kata kunci: komponen pembelajaran, desain pembelajaran, bahasa Arab. Bahasa Arab tidak hanya menjadi bahasa agama (bahasa Al Qur'an dan Al Hadits), tetapi juga bahasa komunikasi dan bahasa budaya di negara-negara Arab, bahkan ju-ga merupakan bahasa resmi di negara-negara timur tengah. Menurut World Almanac (2005) bahasa Arab merupakan bahasa yang menempati urutan ke-6 dalam jumlah penuturnya di dunia (Wikipedia.or.id). Bahasa Arab juga me-rupakan salah satu bahasa resmi Perseri-katan Bangsa-Bangsa (PBB). Hal ini me-nunjukkan bahwa bahasa Arab memiliki kedudukan yang sangat penting serta stra-tegis di dunia dan tidak akan merugikan siapa saja yang menguasainya. Pendidikan Bahasa Arab tentunya sa-ngat penting diberikan kepada umat Islam, khususnya para generasi muda. Dengan kemampuan berbahasa Arab yang mema-dai, setidaknya umat Islam akan lebih mu-dah dan mampu memahami serta me-nguasai ajaran Islam yang sumber dan se-bagian besar literaturnya berbahasa Arab. Meskipun banyak literatur yang berbahasa non-Arab atau terjemahan dari bahasa