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Theorie und Praxis verzahnen. Lebenslanges Lernen an Hochschulen [article]

Eva Cendon, Tina Basner, David Coghlan, Roswitha Grassl, Ada Pellert, Kathrin Köster, Melanie Schiedhelm, Sonja Schöne, Jochen Stettner, Jon Talbot, Anita Mörth, Miriam Schäfer (+25 others)
2017

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Ein zentrales Ziel des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen ist es, den Ansatz des Lebenslangen Lernens im deutschen Hochschulsystem stärker zu verankern. Die Arbeit mit heterogenen, zum Teil für die Hochschulen neuen Zielgruppen hat vielfältige Implikationen - auch in Bezug auf die Gestaltung der Lehr-Lern-Formate. Diese stehen im Mittelpunkt des Teilprojektes Zielgruppengemäße Studienformate der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW). In diesem Band wird
more » ... e zugrunde liegende Vorstellung einer Theorie-Praxis-Verzahnung an den Hochschulen auf ihre Eignung für das 21. Jahrhundert diskutiert. Dreh- und Angelpunkt ist dabei aus didaktisch-inhaltlicher Sicht vor allem die Orientierung an Kompetenzen und Lernergebnissen sowie die zentrale Rolle von Lehrenden. Der Band schließt mit einem international inspirierten Ausblick auf eine mögliche Zukunft der Hochschulen als Hochschulen des Lebenslangen Lernens. (Verlag)
doi:10.25656/01:14544 fatcat:bmiwd6x2fjfkbm5dsu3rozv2ve
lang:de
Citation

Eva Cendon, Tina Basner, David Coghlan, Roswitha Grassl, Ada Pellert, Kathrin Köster, Melanie Schiedhelm, Sonja Schöne, Jochen Stettner, Jon Talbot, Anita Mörth, Miriam Schäfer, Uwe Elsholz, Peter Dehnbostel, Erik Schiller, Yvette Pavlicek, Renate Heese, Kathrin Rheinländer, Heike Rundnagel, Simone Wanken, Ayad Al-Ani, Michaela Brohm, Carol Costley, Roland Deiser, Jean-Marie Filloque, Roland Fischer, David Major, Hans Pechar, Michael Power, Jochen Robes, Andrea Schenker-Wicki, Alan Tait, Lothar Zechlin, Ortrun Zuber-Skerritt, Eva [Hrsg.] Cendon, Anita [Hrsg.] Mörth, Ada [Hrsg.] Pellert. "Theorie und Praxis verzahnen. Lebenslanges Lernen an Hochschulen." (2017)