Введение. Актуальность исследования обусловлена тем, что фасилитация сегодня переживает бурный рост, связанный с масштабными и резкими изменениями, которые принес 2020 год. Подходы, которые фасилитаторы практиковали и оттачивали в течение нескольких десятилетий, в настоящее время как нельзя лучше отвечают потребностям организаций и команд, растерявшихся перед вызовами нового времени. В скором будущем фасилитация имеет все шансы стать привычным элементом организационного устройства любой

more »

... , и эта назревшая необходимость является глубинной причиной взрывного роста интереса к фасилитации. Материалы и методы. Эмпирической базой исследования послужили труды зарубежных авторов Т. Кайзера, И. Бенс, П. Нумми, Ж-Ф. Пупар, К. Роджерс, а также аналитические исследования HR-academy «Trends in staff assessment, training and development 2017», а также исследования ATD Press, компании Grape People. В статье автором систематизировано разнообразие условий и методов организации обучения как драйвер изменения поведения, аккумулирован практический опыт работы с ними. Результаты. Представлены базовые принципы, модели и техники фасилитации, как новой формы организации труда, что способствуют построению человеком компетентностноцентричного процесса обучения. Раскрывается многообразие сфер применения фасилитации как универсального подхода к улучшению взаимодействия между людьми. Обсуждение. Представленное исследование позволит: во-первых, создание климата доверия, взаимного уважения и открытости стимулирует самообучение; во-вторых, использование энергии группы позволяет найти эффективные способы устранения препятствий; в-третьих, отсутствие правильных ответов и готовых решений помогает проявить нестандартное мышление и творческие способности; в-четвертых, конструктивная обратная связь как неотъемлемая часть фасилитации повышает качество образовательного процесса. Заключение. Практическая значимость данного исследования заключается в том, что представленные базовые принципы, методы и техники фасилитации помогут организациям любого [...]