Diese Diplomarbeit befasst sich mit der Fragestellung: Wie entwickelt sich eine digitale Bosnisch/Kroatisch/Serbisch (B/K/S)-Lernplattform, die sowohl den Lehrenden als auch Lernenden eine optimale Medienumgebung zur Verfügung stellt? Im theoretischen Teil wurden die zentralen Aspekte des Lehr- und Lernprozesses mit neuen Medien im Fremdsprachenunterricht dargestellt. Lernen mit allen Sinnen wurde als Ausgangspunkt theoretischer Überlegungen festgelegt. Verschiedene Lerntheorien finden durch

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... Zusammenwirken am erfolgreichen Lernprozess ihre Anwendung. Des Weiteren wurde ein didaktisches Modell vorgestellt, das deutliche Hinweise für den erfolgreichen Einsatz neuer Medien im Unterricht geliefert hatte. In diesem Kontext wurde auch eine ausgewogene Balance zwischen analogen und digitalen Medien entwickelt. Anhand verschiedener Online-Analysen und anderer Parameter wurde festgestellt, dass eine Online-Plattform für den B/K/S-Unterricht notwendig ist. Eine solche Plattform wurde im Rahmen dieser Diplomarbeit entwickelt, ihr Aufbau und die wichtigsten Inhalte wurden beschrieben. Das unkomplizierte Bereitstellen und Teilen wertvoller Materialien sind die ersten Schritte in einem erfolgsversprechenden Digitalisierungsprozess. Durch aktive Mitarbeit der Lernenden und Lehrenden kann einerseits die B/K/S-Online-Plattform weiterentwickelt werden, andererseits können alle beteiligten Personen von der Lernumgebung profitieren.