A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2022; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf.
ПРОФЕСІЙНЕ СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ-ІСТОРИКІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
2019
Modern engineering and innovative technologies
Preserved Fulltext
У статті розглядаються питання необхідності й можливості застосування міжпредметних зв'язків спеціального курсу з майбутніми магістрами-істориками. При підготовці статті було застосовано історичний та біографічний методи, а також історіографічний аналіз п
doi:10.30890/2567-5273.2022-22-02-020
fatcat:3owu4kmqmbhqlfbg7f6nx4ym3a