В статье обосновывается необходимость замены пассивных методов обучения в практике преподавания русского языка как иностранного (РКИ). Описывается метод применения интерактивных методов обучения, в том числе, деловых и ролевых игр на занятиях по русскому языку как иностранному. Рассматриваются критерии, предъявляемые к разработке творческих заданий по русскому языку как иностранному.