tema provocador des-sa nossa conversa in-voca inOmeras abor-dagens. Do meu pon-to de vista e impor-tante subl inharmos, como reflexAo bdsica, as intencOes politico-pedagOgicas que es-tao por yds, tanto da postura daqueles que problematizam a relacAo entre teoria e pratica, quanto dos que tratam, com muita certeza, a separacfto entre esses Seja como for, temos que admitir que falar de teoria versus prdtica sempre foi algo inquietante para os que defen-dem a inexisténcia dessa relacdo e,

more »

... para os que procuram descobrir significados para ela. De uma forma ge-ral, cresce o numero de educadores, nao s6 da Educacão Fisica como de di feren-tes areas de conhecimentos, que se ache-gam as discussOes de novos dngulos da relacao entre teoria e prdtica, remexendo em velhos costumes acomodados em conjuntos de iddias e de valores dados como verdadeiros e, por isso, ate entAo inquestiondve is. Nesses debates, mesmo que mui-tos insistam em distanciar a teoria da sao levantados aspectos sobre a cotidianidade, que revelam movimentos constantes entre fundamentos e acOes, os quais nem sempre percebemos. 0 que não passa despercebido por um olhar mais atento sobre a realidade é que, pelas nossas inter-relacOes corn as coisas e os outros, sao construidos es-quemas que organizam nossos pensa-mentos, desejos, discursos e acOes, apre-endendo a teoria que toda acao cultural tem, determinando seus fins e del im itan-do seus mdtodos. TodaprAtica cultural a sempre uma forma sistematizada de deliberacfto do agir, relacionada estreitamente corn o contexto social mais amplo, ideologica-mente marcado, que a condiciona. Reci-procamente, toda acão cultural incide sobre a pratica social mais ampla, no sentido de mante-la como estd, ou mais ou menos como estd, ou, ainda, no sen-tido de transformd-la. I sso faz da cultura, ilk) um repertOrio comum de respostas a problemas comuns, mas um conjunto de esquemas fundamentais, previamente assimilados, a partir dos quais se engen-• Licenciada em Educacäo Fisica pela UFM(i, Mestre em Educaeão Fisica: Recreaedo/Later pela