Tujuan penulisan ini adalah untuk memberi gambaran tentang sebuah konsep sistem layanan penyelenggaraan pendidikan melalui pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus dengan menggunakan pendekatan studi kepustakaan dan regulasi pendidikan. Hasil kajian diperoleh bahwa peserta didik yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental dan sosial atau memiliki potensi kecerdasan atau bakat istimewa lainnya dapat memperoleh pendidikan yang bermutu dan mempunyai kesempatan yang seluas-luasnya

more »

... i dengan kebutuhan dan kemampuan melalui pendidikan inklusif. Di samping itu, dengan pendidikan inklusif dapat memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada peserta didik yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental dan sosial atau memiliki potensi kecerdasan atau bakat istimewa lainnya untuk berinterkasi dan bersama dengan anak normal lainnya sehingga dapat menumbuhkan konsep diri positif bagi anak berkebutuhan khusus.