El portafolio: una propuesta para la evaluación de los aprendizajes

Victoria Eugenia Gutiérrez Marfileño
2011 DOCERE  
La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes es una práctica muy extendida en el sistema escolar, en todo nivel educativo y en cualquiera de sus modalidades o especialidades. Se considera como un componente clave, integrado a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Werner (1984) declara que con excepción de los jueces, no hay otro profesional que esté obligado a enjuiciar a determinadas personas con tanta frecuencia como el maestro. Incluso –manifiesta este mismo autor– la Comisión de
more » ... ultura del Consejo Alemán de Cultura declara a la evaluación como una de las cinco tareas de la profesión docente.
doi:10.33064/2011docere52387 fatcat:p34rl2pjv5fynfd5jrzhraui34