Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana religiusitas pada seseorang yang menginjak fase dewasa awal sementara memiliki orangtua yang berbeda agama. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif-fenomenologis dengan pendekatan Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) berdasarkan wawancara dengan subjek. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa berusia antara 20 sampai 22 tahun yang berada pada fase dewasa awal dan sedang menyelesaikan pendidikan strata 1 dan

more »

... emiliki orangtua dengan agama yang berbeda. Hasil wawancara dengan subjek menunjukkan subjek mengalami masalah keagamaan dalan keluarga, seperti kebingungan tata cara ibadah, tidak mendapatkan pendidikan agama, dan keingintahuan mempelajari agama lain. Selain itu, muncul keinginan subjek untuk berpindah agama ketika menjalani hubungan berpacaran, walaupun akhirnya kembali mempertahankan agama. Subjek dalam penelitian ini memilih agama dengan cara yang berbeda-beda, di antaranya mempelajari kitab suci agama lain, melalui pendidikan agama di sekolah, dan mengikuti agama salah satu orangtua. Dinamika setelah memilih agama dialami oleh ketiga subjek, terutama ketika menjalin hubungan pacaran dengan seseorang yang berbeda agama, seperti muncul keinginan untuk mengikuti agama pacar. Meskipun demikian, pada akhirnya ketiga subjek memutuskan untuk kembali mempertahankan agama masing-masing. Abstract This study aims to understand how the religiosity of someone who stepped on the early adult stage while having parents of different religions. This research method using qualitative research-phenomenological approach Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) is based on interviews with the subject. Subjects in this study were students aged between 20 and 22 years who are in the phase of early adulthood and is completing educational strata 1 and have parents of different faiths. The results of interviews with subjects showed subjects had religious problems role in the family, such as confusion ordinances of worship, do not get religious education, and the curiosity to learn other religions. In addition, there is a desire to convert the subject when undergoing dating relationships, although eventually returned defend religion. Subjects in this study chose the religion in a way that is different, including studying the holy books of other religions, through religious education in schools, and to follow the religion of one's parents. After choosing religious dynamics experienced by the three subjects, especially when courting a relationship with someone of a different religion, such as the willingness to follow the religion girlfriend. Nonetheless, in the end all three subjects decided to return retain their respective religions.