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Plus belle la vie : analyse des interactions et sélection d'un corpus pour l'apprentissage du français langue étrangère
2018
SHS Web of Conferences
Afin de pallier le manque de ressources multimédia présentant des situations de communications authentiques de la vie quotidienne, nous avons choisi, analysé et utilisé des séquences de la série Plus belle la vie à des fins d'apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE). Dans cet article, nous exposons tout d'abord les arguments en la faveur de l'utilisation de cette série. Ensuite, nous présentons les analyses langagières et interactionnelles des dialogues afin d'examiner s'ils sont
doi:10.1051/shsconf/20184607013
fatcat:46kfte77e5a7bdhwzsqlflqgwa