TICE ENTRE LE MIRACLE ET LE MIRAGE CONFERENCE INVITEE

Radhi Pr, Mhiri
unpublished
Cette conférence discutera en particulier les points suivants : L'avènement des TICE et ses multiples perceptions NTIC, TIC, TICE, E-learning, EAD ... au fil du temps, plusieurs acronymes ont envahi le discours sur le développement et le changement qui prend forme au niveau de tous les systèmes de formation.... Ces acronymes se référent à la technologie, à la communication, à l'information mais oublient un facteur important (le plus important peut être) : le facteur humain ! Pour une fois, le
more » ... Pour une fois, le changement ne porte pas seulement sur le contenu ou l'environnement d'enseignement mais essentiellement sur les pratiques. Des réalités différentes entre le Nord et le Sud Pour les pays du Nord, les TICs ont été mobilisées essentiellement pour l'amélioration des méthodes d'enseignement et le développement de nouveaux modes d'enseignement profitant des potentialités des TIC. Pour les pays du Sud, on a souvent vu dans les TICs une bouée de sauvetage pour faire face au problème de massification des étudiants. Les ambitions démesurées : On a trop vite vu dans les TICs un moyen « magique » qui va rapidement révolutionner l'enseignement par les moyens technologiques. L'idée était soutenue par responsables concernés dans différents pays. En Tunisie, l'objectif était qu'à l'horizon 2006/2007, 20% des cours suivis jusqu'ici en régime présenciel puissent être assurés par l'UVT. Aujourd'hui le pari est loin d'être atteint, mais les acquis au niveau des compétences et de l'infrastructure pourraient permettre de mieux avancer dans l'avenir
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