Informationskompetenz online: Mit lebendigen Webinaren neue Zielgruppen individuell ansprechen

Christine Faidt, Tina Grahl
2018 BIBLIOTHEK Forschung und Praxis  
ZusammenfassungMit Webinaren und Online-Beratung können Bibliotheken ihr Service-Portfolio erweitern und an die Bedürfnisse von neuen Zielgruppen, insbesondere nicht-traditionellen Studierenden, anpassen. Bereits vorhandene Präsenzkonzepte lassen sich mit wenig Aufwand didaktisch aufbereiten und in die digitale Welt überführen. Die Online-Angebote vermitteln den Teilnehmenden neben Inhalten auch digitale Kompetenzen und tragen außerdem zur erfolgreichen Positionierung der Bibliothek im virtuellen Raum bei.
doi:10.1515/bfp-2018-0020 fatcat:6f6uc4txe5dudc6rvywwyfrw5u