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El Trastorno de Aprendizaje Procedimental y su intervención psicopedagógica
2017
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
El TAP es una afectación poco conocida. Ha sido denominado de múltiples formas según los diferentes autores. Se diagnostica con menos frecuencia que otros trastornos del aprendizaje/neurodesarrollo debido a que los síntomas se confunden con frecuencia con los de otras patologías. Se caracteriza especialmente por una perturbación de la coordinación motora, aunque la causa explicativa del mismo reside en la dificultad para el desarrollo de ciertas habilidades perceptivo-motoras y de rutinas
doi:10.17979/reipe.2017.0.11.2218
fatcat:uamslrgr4nbqrb2vhrqh3eyc5q