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L' écriture de soi et l'expérience d'entendre une voix 'autre'
2018
Mnemosyne
En partant d'une caractérisation du récit comme temporalisation de soi, on examine la notion d'« entendre » : hypothèse de la lecture-écriture comme exercice où l'on essaie de saisir le « ton juste », qui réside dans les mots et parfois à l'insu de ce qui est dit ou écrit. Sorte de tonalité affective, inconsciente, qui serait en dette d'une voix, de la musicalité d'une voix (pour Proust, la voix de la mère dans la scène originaire de la lecture), voix incorporée, entendue « de l'intérieur », et
doi:10.14428/mnemosyne.v0i3.12063
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