O USO DO JOGO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA LÚDICA BASEADA NO DIÁLOGO INTERCULTURAL

Emanuele Maria Leite Suzart, Geilsa Costa Santos Baptista, Eraldo Medeiros Costa-Neto
2019 Ethnoscientia  
<p>O presente estudo tem como objetivos apresentar e sugerir um jogo, o qual foi construído a partir de uma tese sobre o conhecimento etnoentomológico de uma comunidade e o conhecimento científico escolar acerca dos insetos. Para a escrita desse trabalho, foram realizadas a leitura da tese e do conteúdo sobre insetos contidos nos livros didáticos de Biologia e, em seguida, a seleção das informações a serem utilizadas na elaboração do jogo. Nos resultados, foram apontadas as possibilidades de
more » ... logo entre os conhecimentos científico escolar e etnoentomológico sobre os insetos. Nesse sentido, concluiu-se que uma das contribuições é a valorização da pluralidade de conhecimentos presentes na aula. Sendo assim, o recurso precisa ser aplicado na aula de Biologia das escolas da própria comunidade com o objetivo de ser validado e aprimorado.</p>
doi:10.22276/ethnoscientia.v4i1.234 fatcat:6plzb5jv2zbube5swmg2gd5i7q