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Professores de escolas públicas: formação e atuação profissional
1995
Paidéia (Ribeirão Preto)
Preserved Fulltext
Este estudo foi levado a efeito visando analisar dados, obtidos a partir de questionários e entrevistas com professores de Escolas Públicas, que descrevessem sua formação, características de sua atuação profissional e as crenças que as embasam, objetivando discutir esse ideário contra o que ocorre no Sistema Educacional no Brasil atualmente.
doi:10.1590/s0103-863x1995000100003
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