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Editorial
2007
Enseñanza de las Ciencias
Para muchas de las personas que de un modo u otro tenemos relación con esta revista, el año 2000 se presentaba en nuestra adolescencia como un horizonte sin nubes en el que gran parte de los problemas cotidianos que podían acuciarnos se habrían ya despejado. La realidad, que se resiste con obstinación a seguir las modelos predictivos que elaboramos, es bien distinta ahora que estamos cerca del umbral del milenio. La fecha coincide, además, con la de la plena implantación de la Reforma, en el
doi:10.5565/rev/ensciencias.4721
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