НАУЧНАЯ ШКОЛА КАК ФАКТОР РАСПРОСТРАНЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО ИНБРИДИНГА В КОНТЕКСТЕ АСПИРАНТСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Капшутарь М.А.
2021
В статье рассматривается проблема академического инбридинга как формы привлечения научных и научно-педагогических кадров, анализируются его достоинства и недостатки. Актуализируется вопрос реформирования отечественной аспирантуры. Показана роль научных школ в традициях высшего образования в России.
doi:10.24412/9215-0365-2021-76-3-29-31 fatcat:3pn4t5kc25dkhizbr6k52np5q4