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AS PRÁTICAS DO TRABALHO MANUAL E DA GEOMETRIA NO CURSO PRIMÁRIO DO DISTRITO FEDERAL: representações do final do século XIX
2018
Revista de História da Educação Matemática
O presente estudo tem como objetivo contextualizar os primeiros anos da matéria escolar Trabalhos Manuais no estado do Rio de Janeiro, Distrito Federal brasileiro no final do século XIX e analisar como as atividades práticas propostas no âmbito dessa matéria se articulam com a matéria Geometria. A análise do programa do ensino primário de 1890 do Distrito Federal é mobilizada conjuntamente com artigos sobre trabalhos manuais publicados na revista Pedagogica, vinculada ao museu pedagógico
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